Seminar: Ausgewählte Aufgaben der Didaktik der beruflichen Fachrichtung Gesundheitswissenschaften - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Ausgewählte Aufgaben der Didaktik der beruflichen Fachrichtung Gesundheitswissenschaften
Untertitel	GWS-G1M.4
Veranstaltungsnummer	8.2119
Semester	SoSe 2020
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	38
erwartete Teilnehmendenanzahl	30
Heimat-Einrichtung	Institut für Gesundheitsforschung und Bildung (IGB)
beteiligte Einrichtungen	Didaktik der Humandienstleistungsberufe
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Montag, 20.04.2020 14:00 - 16:00
Art/Form
Teilnehmende	2. Sem. G (PO 2013)
Leistungsnachweis	Referat mit Ausarbeitung
SWS	2
Sprache	deutsch
Literatur	unter anderem: Berck KH (2001): Biologiedidaktik: Grundlagen und Methoden. 2. Auflage, Quelle & Meyer Verlag, Wiebelsheim. Eckebrecht H, Eckebrecht D, Kluge S (2006): Natura. Biologie für Gmynasien. Experimentesammlung Sekundarstufe I. 1. Auflage, Klett Verlag, Stuttgart. Eckebrecht H, Kluge S (2008): Natura. Biologie für Gmynasien. Experimentesammlung Sekundarstufe II. Klett Verlag, Stuttgart. Eschenhagen D, Kattmann U, Rodi D (2006): Fachdidaktik Biologie. 7. Auflage, Aulis Verlag Deubner, Köln. Faber G (1999): Experimentalunterricht. In: Kaiser FJ, Pätzold G (Hrsg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Gemeinschaftsverlag Julius Klinkhardt und Handwerk und Technik, Bad Heilbrunn und Hamburg, S. 188. Freytag K (2007): Biologische Kurzversuche. Band 1: Humanbiologie, Allgemeine Biologie. Aulis Verlag Deubner, Köln. Hartinger A (2011): Experimente und Versuche. In: von Reeke D (Hrsg.): Handbuch Methoden im Sachunterricht. Dimensionen des Sachunterrichts, Band 3, 3. Auflage, Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, S. 68-75. Killermann W, Hiering P, Starosta B (2011): Biologieunterricht heute. Eine moderne Fach-didaktik. 14. Auflage, Auer Verlag, Donauwörth. Kleesattel W (Hrsg.) (2006): Fundgrube Biologie. Cornelsen Verlag Scriptor, Berlin. Meyer H (2011): Unterrichtsmethoden II: Praxisband. 14. Auflage, Cornelsen Verlag Scriptor, Berlin.

Lehrende

• Alina Stolzenburg, M.Ed.

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Montag: 14:00 - 16:00, wöchentlich

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Gesundheitsforschung und Bildung > Masterstudiengänge (MA) > Pflichtveranstaltungen > MA Gesundheitswissenschaften

Kommentar/Beschreibung

Als Teil des Moduls GWS-G1M „Konzeption und Gestaltung fachrichtungsbezogener Lehr-/Lernprozesse im Kontext der berufsbildenden Schule“ steht während dieser Veranstaltung exemplarisch die Methode „Experiment“ im Fokus. Die Methode wird erarbeitet und Ausprägungsformen und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht werden diskutiert. Ein besonderer Fokus liegt auf der Reflexion dieser naturwissenschaftlichen Methode vor dem Hintergrund verschiedener Niedersächsischer Schulformen und Bildungsgänge, deren Lernfeldern/Lerngebieten, Bildungszielen und Zielgruppen im Berufsbereich „Gesundheit/Pflege“. Themenbezogene Thesen und Meinungsabfragen dienen als veranstaltungsbegleitender Rahmen zur wiederkehrenden Reflexion der Themen vor dem Hintergrund einer Tätigkeit als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen in der Fachrichtung „Gesundheitswissenschaften“.

Ein Experiment wird beispielhaft aufgearbeitet, Einsatzmöglichkeiten sowie mögliche Stärken, Schwächen/Grenzen und Risiken reflektiert und das Beispiel in verschiedenen Bildungsgängen mit unterschiedlichen Zielgruppen und Bildungszielen curricular verortet. Die Ergebnisse werde im Plenum präsentiert und in Form einer Ausarbeitung aufgearbeitet und diskutiert.

Neben diesem inhaltlichen Schwerpunkt widmen sich weitere Veranstaltungssitzungen den Themen „Lehrergesundheit“ mit dem Schwerpunkt „Selbstreflexion“ sowie „Kriteriengeleitete Analyse und kritische Reflexion exemplarischer Unterrichtsmaterialien“.