Seminar: Projektband: Projektbegleitseminar "Aktionsforschung im Fremdsprachenunterricht Englisch & Französisch" - Details

Seminar: Projektband: Projektbegleitseminar "Aktionsforschung im Fremdsprachenunterricht Englisch & Französisch" - Details

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Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname Seminar: Projektband: Projektbegleitseminar "Aktionsforschung im Fremdsprachenunterricht Englisch & Französisch"
Untertitel ANG-PB1 & ROM-PB-AF
Veranstaltungsnummer 7.120207
Semester SoSe 2021
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden 15
erwartete Teilnehmendenanzahl 16
Heimat-Einrichtung Anglistik
beteiligte Einrichtungen Romanistik
Veranstaltungstyp Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin Donnerstag, 15.04.2021 14:00 - 16:00
Art/Form

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe
Donnerstag: 14:00 - 16:00, wöchentlich

Modulzuordnungen

Kommentar/Beschreibung

Das Begleitseminar zur Projektbandforschung bietet Beratung und Unterstützung hinsichtlich der Themenfindung, der Erhebung relevanter Daten und der Auswertung. Das Begleitseminar hat den Charakter einer Forschungswerkstatt: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer stellen eigene Themeninteressen und empirische Materialien vor und besprechen diese mit der ganzen Forschungsgruppe, das heißt alle Teilnehmenden lernen hinsichtlich der Anwendung der Analyseverfahren sowie der Erarbeitung von Ergebnissen in Bezug auf das Unterrichtshandeln voneinander und profitieren von den Sichtweisen der Mitforscherinnen und -forscher. Gleichzeitig führen Teilnehmerinnen und Teilnehmer an ihren Materialien eigene Analysen durch – dies unterstützt durch die Seminargruppe – und besprechen weitere Arbeitsschritte.

Es besteht Anwesenheitspflicht:
Der Erfolg der als Forschungswerkstatt angelegten Kleinveranstaltungen hängt ganz wesentlich von der Zusammenarbeit aller Akteure ab, welche auf der Grundlage empirischer Materialien aus dem Fremdsprachenunterricht ihre je unterschiedlichen Perspektiven einbringen und Lesarten generieren. Im intensiven Dialog kommt es zur Einsozialisation in das Forschungshandeln bezogen auf den spezifischen Gegenstand Fremdsprachenunterricht. Der Perspektivenaustausch aller teilnehmenden Studierenden im diskursiven Rahmen einer kleinen Seminarveranstaltung dient auch der für das Forschungshandeln notwendigen Distanzierung von der eigenen Praxisbetroffenheit als angehende Englischlehrerinnen und -lehrer.