Seminar: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanung und Auswertung [PHY-PTA-15] - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Physikdidaktische Themenanalyse O/Unterrichtsplanung und Auswertung [PHY-PTA-15]
Untertitel
Veranstaltungsnummer	4.332
Semester	SoSe 2021
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	57
Heimat-Einrichtung	Institut für Physik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Donnerstag, 15.04.2021 14:00 - 16:00, 32/409
Art/Form	Seminar
Teilnehmende	Gy,GHR,LBS Auch empfohlen im Rahmen des KCL Schwerpunktmodul : Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität sowie des KCG (PK2/PK3: "Didaktik der Grundbildung"). Die Veranstaltung ist mit 3 LP (4LP im KCL) bewertet. Achtung! Verbindliche Hinweise zur Belegungssequenz unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html
SWS	4
Sprache	Deutsch
Hinweise zur Veranstaltung	Beachten Sie unbedingt die Belegungshinweise unter http://www.physikdidaktik.uni-osnabrueck.de/lehre/profilbeschreibungen_der_lehrveranstaltungen/unterrichtsplanung_und_auswertung.html
Sonstiges	Bereich: wissenschaftliche Veranstaltung
ECTS-Punkte	3 / 4

Lehrende

• Dipl.-Phys. Michael Kahnt

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Donnerstag: 14:00 - 16:00, wöchentlich(13x)

32/409

Donnerstag: 14:00 - 16:00, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Physik > 2-Fächer-Bachelorstudiengang > Physik als Kernfach > Wahlpflichtbereich LA (Lehramt-orientiert)
• Veranstaltungen > Sachunterricht > Schwerpunktbezugsfach Physik
• Veranstaltungen > Physik > Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien > Pflichtbereich
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Physik > Bachelorstudiengang Bildung, Erziehung und Unterricht > Pflichtbereich
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Physik > Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen (LbS) für Fachbachelor Physik
• Veranstaltungen > Physik > 2-Fächer-Bachelorstudiengang > Physik als Hauptfach > Wahlpflichtbereich LA (Lehramt-orientiert)
• Veranstaltungen > Physik > KCL-Veranstaltungen des Fachbereichs Physik
• Veranstaltungen > Physik > Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen

Modulzuordnungen

• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Gymnasien Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Grundschulen Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Gymnasien Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Grundschulen Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)

Kommentar/Beschreibung

In der Veranstaltung „Physikdidaktische Themenanalyse/Unterrichtsplanung und Auswertung“ werden fachlich-fachdidaktische, lernpsychologische und curriculare Aspekte von Physikunterricht thematisiert. Die Vermittlung der typischen themenbezogenen Schülervorstellungen und Lernschwierigkeiten stellt einen zentralen Inhalt der Veranstaltung dar. Darüber hinaus werden wichtige fachliche Konzepte behandelt, die Grundlage für eine fundierte Darstellung der physikalischen Sachverhalte im Unterricht sind. Zudem werden Unterrichtskonzepte vorgestellt und diskutiert. Alle diese Aspekte werden inhaltsbezogen vermittelt, d. h. in einem Semester wird ein bestimmtes Gebiet der Physik behandelt.