Seminar: Systematischer Förderunterricht für Kinder mit Zuwanderungsgeschichte [DD2, GER-MI] - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Systematischer Förderunterricht für Kinder mit Zuwanderungsgeschichte [DD2, GER-MI]
Untertitel	Mit dem Schwerpunkt Grammatik und Wortschatzarbeit
Veranstaltungsnummer	7.410101
Semester	WiSe 2021/22
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	30
maximale Teilnehmendenanzahl	30
Wartelisteneinträge	3
Heimat-Einrichtung	Germanistik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Donnerstag, 21.10.2021 08:00 - 10:00, Ort: 41/111
Art/Form
Leistungsnachweis	DD2, GER-Mi

Lehrende

• Kristina Löcken

Räume und Zeiten

41/111

Donnerstag: 08:00 - 10:00, wöchentlich (13x)

Keine Raumangabe

Donnerstag, 10.02.2022 08:00 - 10:00

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Germanistik/Deutsch > Fachdidaktik > Master

Modulzuordnungen

• Master Lehramt an berufsbildenden Schulen Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Master Lehramt an Gymnasien Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Erweiterungsmaster Lehramt an Gymnasien Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Master Lehramt an Grundschulen Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Erweiterungsmaster Lehramt an Grundschulen Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (HS) Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (RS) Germanistik / Deutsch > GER-DD2 - Aufbaumodul Deutschdidaktik: Analyse und Planung, gültig bis WiSe 2021/22
• Master Lehramt an Grundschulen Germanistik / Deutsch > GER-MI - Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Germanistik / Deutsch > GER-MI - Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Germanistik / Deutsch > GER-MI - Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
• Erweiterungsmaster Lehramt an Grundschulen Germanistik / Deutsch > GER-MI - Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (HS) Germanistik / Deutsch > GER-MI - Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (RS) Germanistik / Deutsch > GER-MI - Mehrsprachigkeit und Interkulturalität

Kommentar/Beschreibung

Schüler/-innen mit einer anderen Muttersprache als Deutsch sind ein fester Bestandteil der Schülerschaft in Deutschland. Die Zuwanderung wächst. Dies bedeutet für Lehrer/-innen einen anderen Schwerpunk ihrer Arbeit und verlangt ein fundiertes Wissen im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Obwohl die meisten zukünftigen Deutschlehrer/-innen als Muttersprachler/-innen über breites Vokabular und einwandfreie Grammatik verfügen, fehlt ihnen oft explizites grammatisches Wissen darüber, aus welchen morphologischen und syntaktischen Grundbausteinen die deutsche Sprache zusammengesetzt wird. Ziel des Lehrauftrags ist, einige dieser Strukturen der Sprache zu vermitteln und sie als Grundlage der didaktischen Arbeit im Bereich DaZ anwenden zu lernen. Das Seminar sieht praktische Auseinandersetzung mit folgenden Themen vor:
- Einführung in das Thema Zweitspracherwerb
- Alltagssprache/Bildungssprache/Fachsprache
- Sprachsensibler Fachunterricht
- Genus und Kasus im Deutschen
- Einige didaktische Prinzipien des DaZ-Unterrichts
- Grammatikprogression im Anfangsunterricht Deutsch (falls die Zeit erlaubt)

Der Kurs setzt aktive Beteiligung der Studierenden am Seminar voraus, u. a. durch Erstellung eigener Unterrichtsmaterialien in Kleingruppen. Er führt in Grundlagen der Fehleranalyse von schriftlichen Schülerleistungen ein. Die Zielgruppe sind Schüler/-innen von der 3. bis zur 6. Jahrgangsstufe. Ein Leistungsnachweis kann durch regelmäßige Erledigung der Arbeitsaufgaben (DD2) oder eine Klausur (GER-MI) erworben werden. Aufgrund des Workshopcharakters des Seminars ist die Teilnehmerzahl auf 30 begrenzt. Die Veranstaltung ist vor allem für zukünftige Lehrer/-innen konzipiert.
Teilnehmende: LA Deutsch, Master
Mögliche Leistungsnachweise: DD2 und GER-MI

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "DD2 WiSe 2021/22".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist möglich ab 17.09.2021, 08:00.
• Die Anmeldung zu maximal 2 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 19.09.2021 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.

Veranstaltungszuordnung:

• 7.410085 Texte für den Unterricht: Aktuellste KJL – Best of [DD2] (WiSe 2021/22)
• 7.410101 Systematischer Förderunterricht für Kinder mit Zuwanderungsgeschichte [DD2, GER-MI] (WiSe 2021/22)
• 7.410102 James Krüss im Deutschunterricht [DD2, LD] (WiSe 2021/22)
• 7.410115 Goethes "Werther" im Literaturunterricht [LD, DD2] (WiSe 2021/22)
• 7.410116 Erzählende Texte im Deutschunterricht [DD2 LD] (WiSe 2021/22)
• 7.410129 Fantasy - Theorie und didaktische Transformation [DD2] (WiSe 2021/22)
• 7.410130 Sprachsensibler Deutschunterricht in der Grundschule - das Projekt "wortreich" (DD2) (WiSe 2021/22)
• 7.410136 Drama/Theater und Deutschunterricht: eine praxisnahe Einführung [DD2, LD] (WiSe 2021/22)