Vorlesung: Grundfragen der Didaktik: Vorlesung - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Vorlesung: Grundfragen der Didaktik: Vorlesung
Untertitel
Veranstaltungsnummer	3.11018
Semester	WiSe 2021/22
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	261
maximale Teilnehmendenanzahl	400
Heimat-Einrichtung	Institut für Erziehungswissenschaft
Veranstaltungstyp	Vorlesung in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Donnerstag, 21.10.2021 10:00 - 12:00
Art/Form
SWS	2

Lehrende

• Prof. Dr. paed. Ingrid Kunze

Tutor/-innen

• Büsra Tekeli
• Julia Fiedler
• Frauke Milius
• Lina Fischer
• Maren Roelofs, B.A.
• B.A. Alexej Eisner
• Gunnar Dams
• Jakob Elia Leigers
• Ina Strootmann
• Julia Koopmann
• Jan Hau
• Carolin Hillen

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Donnerstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich(14x)

(Klausur findet Online statt)

Dienstag, 08.02.2022 10:00 - 12:00
Donnerstag, 31.03.2022 14:00 - 16:00

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Pflichtmodule im KCL-BEU > Grundfragen von Unterricht und Didaktik > Komponente 1 (PK)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL 2FB) [alt] > Grundfragen von Unterricht und Didaktik > Komponente 1 (PK)

Modulzuordnungen

• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-GUD - Grundfragen von Unterricht und Didaktik
• 2-Fächer-Bachelor Professionalisierung > PFB-KCL-GUD - Grundfragen von Unterricht und Didaktik

Kommentar/Beschreibung

DIE VORLESUNG FINDET ONLINE IN ECHTZEIT STATT (unter "Meetings"). ZUSÄTZLICH STEHT EINE AUFZEICHNUNG IN OPENCAST ZUR VERFÜGUNG.
EINE SITZPLATZRESERVIERUNG IST FOLGLICH NICHT NÖTIG.
Was müssen, sollen und wollen Schülerinnen und Schüler lernen? Mit welchen Zielen verknüpft die erwachsene Generation den Schulunterricht? Wie lässt sich heute erfolgreicher und motivierender Unterricht gestalten? Welche institutionellen Voraussetzungen müssen dafür gegeben sein bzw. geschaffen werden? Was zeichnet eine didaktisch kompetente Lehrkraft aus?
Auf diese grundlegenden Fragen hat die Allgemeine Didaktik seit der „Didactica magna“ des Jan Amos Comenius (1657) unterschiedliche Antworten gegeben. Die Vorlesung stellt ausgewählte didaktische Theorien (Modelle) vor und betrachtet sie kritisch. An Unterrichtsbeispielen wird diskutiert, welchen Erklärungswert diese Theorieansätze haben und welche praktischen Schlussfolgerungen sie nahelegen. Die Veranstaltung soll die Teilnehmerinnen und Teilnehmer anregen, eigene Vorstellungen vom Lehren und Lernen zu entwickeln, zu überprüfen und zu erweitern.
Die Vorlesung findet ausschließlich digital statt. Dazu wird Ihnen zu jedem Termin eine Aufzeichnung in opencast (jeweils 60 min.) mit einer PowerPoint-Präsentation zur Verfügung gestellt.
Die Vorlesung wird ergänzt durch ein verpflichtendes zweistündiges Tutorium, das 14tägig stattfindet. Es beginnt in der zweiten Woche. Für Erstsemesterstudierende gibt es spezielle Tutorien mit insgesamt 11 Terminen stattfinden. Jeweils ca. 25 Studierende werden von einem Tutor / einer Tutorin betreut. Bitte melden Sie sich für eines der Tutorien und für die Vorlesung über Stud.IP an.
Im Rahmen der Vorlesung können Prüfungsleistungen und Studiennachweise abgelegt werden.
Die Pflichtliteratur wird Ihnen in elektronischer Form zur Verfügung gestellt. In der Bibliothek „Alte Münze“ ist ein Semesterapparat eingerichtet.

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "WiSe2021_22_Allgemein".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist möglich von 01.08.2021, 08:00 bis 17.10.2021, 23:59.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 01.09.2021 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.

Zugelassenene Nutzerdomänen:

• Gasthörer