Seminar: Teaching Literary Shorts - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Teaching Literary Shorts
Untertitel
Veranstaltungsnummer	7.120211
Semester	WiSe 2021/22
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	25
maximale Teilnehmendenanzahl	25
Heimat-Einrichtung	Anglistik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Dienstag, 19.10.2021 10:00 - 12:00
Art/Form
Hinweise zur Veranstaltung	14-tägig, Achtung: 2 Zeitstunden! 120 Minuten

Lehrende

• Dr. Katharina Delius

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Dienstag: 10:00 - 12:00, zweiwöchentlich

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Anglistik; Englisch > Fachdidaktik > Master

Modulzuordnungen

• Master Lehramt an Grundschulen Anglistik / Englisch > ANG-D2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Anglistik / Englisch > ANG-D2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Anglistik / Englisch > ANG-D2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule
• Erweiterungsmaster Lehramt an Grundschulen Anglistik / Englisch > ANG-D2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (HS) Anglistik / Englisch > ANG-D2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (RS) Anglistik / Englisch > ANG-D2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule
• Master Lehramt an Grundschulen Anglistik / Englisch > ANG-GHR-2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule II
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Anglistik / Englisch > ANG-GHR-2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule II
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Anglistik / Englisch > ANG-GHR-2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule II
• Erweiterungsmaster Lehramt an Grundschulen Anglistik / Englisch > ANG-GHR-2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule II
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (HS) Anglistik / Englisch > ANG-GHR-2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule II
• Erweiterungsmaster Lehramt an Haupt- und Realschulen (RS) Anglistik / Englisch > ANG-GHR-2 - Fachdidaktik Grund-, Haupt- und Realschule II
• Master Lehramt an berufsbildenden Schulen für Fachbachelor Anglistik / Englisch > ANG-FD2 - Fachdidaktische Forschung und Weiterentwicklung in der Praxis
• Master Lehramt an berufsbildenden Schulen Anglistik / Englisch > ANG-FD2 - Fachdidaktische Forschung und Weiterentwicklung in der Praxis
• Master Lehramt an Gymnasien Anglistik / Englisch > ANG-FD2 - Fachdidaktische Forschung und Weiterentwicklung in der Praxis
• Erweiterungsmaster Lehramt an Gymnasien Anglistik / Englisch > ANG-FD2 - Fachdidaktische Forschung und Weiterentwicklung in der Praxis
• Master Lehramt an berufsbildenden Schulen Anglistik / Englisch > ANG-L1 - Fachdidaktische Forschung und Weiterentwicklung in der Praxis
• Master Lehramt an Gymnasien Anglistik / Englisch > ANG-L1 - Fachdidaktische Forschung und Weiterentwicklung in der Praxis
• Erweiterungsmaster Lehramt an Gymnasien Anglistik / Englisch > ANG-L1 - Fachdidaktische Forschung und Weiterentwicklung in der Praxis

Kommentar/Beschreibung

Literary shorts, such as short stories, flash fiction or short films, feature specific characteristics that can be of great value for the foreign language classroom. Their brevity, the limitations with regards to the number of characters and plot lines and the many silences (‘Leerstellen’) can encourage learners to get involved with literature and hereby with the foreign language in use.
This seminar aims at exploring the question of why and how teachers can use literary shorts in the EFL classroom. We will discuss possible approaches when dealing with the different kinds of literary shorts. Students will get the chance to develop their own teaching units which will be discussed within the seminar.
Please note that this seminar takes place fortnightly, but for 120 minutes. In between, the students work on specific learning tasks, the results of which serve as a basis for the next attendance session.

Reading: Surkamp, Carola; Nünning, Ansgar (2016). Englische Literatur unterrichten 1. Grundlagen und Methoden. Seelze: Klett/Kallmeyer. Chapter II.1-2, 5, 6
Henseler, Roswitha; Möller, Stefan; Surkamp, Carola (2011): Filme im Englischunterricht. Grundlagen, Methoden, Genres. 1. Aufl. Seelze: Klett/Kallmeyer. Chapter 3.1
as well as additional texts, which will be provided at the beginning of the semester.
Requirements: Active participation, background reading, completing the learning tasks, planning and presenting a teaching unit in groups plus a written elaboration and reflection (Projektarbeit)

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "IfAA L1/D2/GHR2 WS 2021/2022".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist möglich von 20.09.2021, 08:00 bis 05.11.2021, 23:59.
• Die Anmeldung zu maximal 1 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 27.09.2021 um 23:59 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.

Veranstaltungszuordnung:

• 7.120203 Learner Lexicography (WiSe 2021/22)
• 7.120211 Teaching Literary Shorts (WiSe 2021/22)
• 7.120212 Teaching Writing (Course A) (WiSe 2021/22)
• 7.120213 Teaching Writing (Course B) (WiSe 2021/22)

Zugelassenene Nutzerdomänen:

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