Seminar: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." - Elementarpädagogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: "...die solln ja auch was in der Schule lern..." - Elementarpädagogische Positionierungen am Übergang zur Grundschule
Untertitel
Veranstaltungsnummer	3.0122
Semester	SoSe 2021
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	50
maximale Teilnehmendenanzahl	50
Heimat-Einrichtung	Institut für Erziehungswissenschaft
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Dienstag, 13.04.2021 10:00 - 12:00
Art/Form

Lehrende

• Dipl. Päd. Richard Sandig

Tutor/-in

• Johanna Elvers

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Dienstag: 10:00 - 12:00, wöchentlich

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Erziehungswissenschaft > Bachelor-Studiengang (ab SoSe 2018) > Profilbereich > Frühe Kindheit
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Erziehungswissenschaft > Bachelor-Studiengang (ab SoSe 2018) > Hauptmodule > Erziehung und Bildung > Probleme pädagogischen Denkens und Handelns
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Pflichtmodule im KCL-BEU > Grundfragen der Erziehungswissenschaft > Komponente 2 (WPK)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL 2FB) [alt] > Grundfragen der Erziehungswissenschaft > Komponente 2 (WPK)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Erziehungswissenschaft > Bachelor-Studiengang (ab SoSe 2018) > Fachliche Vertiefung

Modulzuordnungen

• 2-Fächer-Bachelor Erziehungswissenschaft > PÄD-BAEW-H01 - Hauptmodul (H 01): Erziehung und Bildung
• 2-Fächer-Bachelor Erziehungswissenschaft > PÄD-BAEW-P - Profilbildung
• 2-Fächer-Bachelor Erziehungswissenschaft > PÄD-FV - Fachwissenschaftliche Vertiefung Erziehungswissenschaft
• 2-Fächer-Bachelor Professionalisierung > PÄD-FV - Fachwissenschaftliche Vertiefung Erziehungswissenschaft
• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-GEW - Grundfragen der Erziehungswissenschaft
• 2-Fächer-Bachelor Professionalisierung > PFB-KCL-GEW - Grundfragen der Erziehungswissenschaft
• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-EWG - Erziehungswissenschaftliche Grundfragen
• 2-Fächer-Bachelor Professionalisierung > PFB-KCL-EWG - Erziehungswissenschaftliche Grundfragen
• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-VM - Vertiefungsmodul
• Master Lehramt an Gymnasien Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Grundschulen Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)

Kommentar/Beschreibung

Inhaltliche Ausrichtung des Seminars

In seiner Entstehungsgeschichte ist das Verhältnis von Schule und Kindertagesstätte zunächst eher als disparat zu bezeichnen. Meyer und Reyer (2010) verweisen hinsichtlich der öffentlichen Kleinkinderziehung auf einen "eigenwertigen Bildungsauftrag gegenüber Familie und […] Schule" (S. 34). Bezüglich der aktuellen Bildungsdiskussion arbeitet Diehm (2008) jedoch heraus, dass „von schulpädagogischer Seite verstärkt ein leistungsorientierter […] Bildungsbegriff“ (S. 558) an den Elementarbereich herangetragen wird.
Die Elementarpädagogik ist insgesamt in ihrer Relationiertheit zur Schule (Primar- und Sekundarpädagogik) zu verstehen und Interesse dieser Veranstaltung soll die Bearbeitung folgender Fragen sein: Wo verläuft die Grenze zwischen Kita und Grundschule bzw. wo ziehen die Akteure der Elementarpädagogik (also professionelle Fachkräfte, Kitaleiter*innen, Vertreter*innen von Kitagträgern usw.) diese Grenze? Welche Position nimmt die Elementarpädagogik gegenüber der Schule ein. Das beinhaltet Diskurse um Bildung, Erziehung und Professionalität, sondern auch die Diskussion um Schulfähigkeit im Speziellen und Allgemeinen.

Seminar- und Prüfungsleistungen:

2 LP
- Verfassen eines Essays im Rahmen des Seminarthemas

4LP
-Erstellung einer Hausarbeit zu einer Fragestellung, die im Seminarkontext erarbeitet wurde
oder
-Referat (20-45 Min) + Ausarbeitung (8-12 Seiten) zu einem vorgegebenen Thema; Möglichkeiten für Referate sind auf 4 Themen begrenzt; maximale Gruppengröße beträgt 2 Personen

Eine thematische Vorbesprechung im Rahmen eines Sprechtermins ist in Bezug auf alle Leistungsformen notwendig!

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "SoSe2021_Allgemein".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist möglich von 18.01.2021, 08:00 bis 11.04.2021, 23:59.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 01.03.2021 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.