Vorlesung: Schule I: Theorie der Schule - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Vorlesung: Schule I: Theorie der Schule
Untertitel
Veranstaltungsnummer	3.1141
Semester	SoSe 2006
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	36
erwartete Teilnehmendenanzahl	200
Heimat-Einrichtung	Institut für Erziehungswissenschaft
Veranstaltungstyp	Vorlesung in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Freitag, 07.04.2006 10:00 - 12:00, Ort: 01/B01
Art/Form
Lernorganisation	Ergänzend zu der Vorlesung wird es in regelmäßigen Abständen Tutorien geben. Dort werden in verschiedenen Gruppen Aufgaben erarbeitet, um die in der Vorlesung gehörten Inhalte nachzuvollziehen und zu vertiefen. Diese Tutorien sind für alle Teilnehmer verpflichtend. Eine Anmeldung erfolgt ebenfalls über Stud.IP
SWS	2
Hinweise zur Veranstaltung	EUSTUD, IKC LM BI(PK)

Lehrende

• Prof. Dr. paed. Karl-Oswald Bauer

Tutor/-innen

• Eike Drögemüller
• Ralf Thiele

Räume und Zeiten

01/B01

Freitag: 10:00 - 12:00, wöchentlich (13x)

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Erziehungswissenschaft > Schulpädagogik
• Alte Studienbereiche > Europäische Studien (bis Sommersemester 2006) > Nebenfach Erziehungswissenschaft

Kommentar/Beschreibung

Kommentar/Beschreibung:
Die Schule ist zugleich Lernort für Schülerinnen und Schüler, Arbeitsort für Lehrkräfte und darüber hinaus ein wichtiger Lebensbereich für beide Gruppen. Es geht in dieser Vorlesung darum, die institutionelle und organisatorische Seite geplanter Sozialisations-, Lern- und Arbeitsprozesse theoretisch und empirisch zu betrachten. Dabei werden auch Konzepte und Modelle einer kontinuierlichen Qualitätsverbesserung schulischer Lernumgebungen behandelt. Folgende Oberthemen werden bearbeitet:

- Schule als Institution und Organisation
- Schule aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
- Schule aus der Sicht von Lehrkräften
- Theorien schulbezogenen Handelns
- Entstehung und Geschichte der Schule
- Aufbau des Schulwesens in Deutschland
- Schulentwicklung
- Schulqualität
- Schulaufsicht und Schul-Beratung

Für den Erwerb eines Leistungsnachweises ist die Teilnahme an einer Abschlussklausur unbedingt erforderlich.

Literatur

Arbeitsgruppe Bildungsbericht am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Hrsg.): Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland. Strukturen und Entwicklungen im Überblick. Reinbek 1994: Rowohlt

Arbeitsgruppe Schub-Q (Hrsg.): Pädagogische Qualitätsberatung in Schulen. Eine Handreichung. Dortmund 2003: IFS-Verlag

Fend, H.: Theorie der Schule. München u.a. 1980: Urban & Schwarzenberg

Fend, H.: Qualität im Bildungswesen. Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen und Lehrerleistung. Weinheim u.a. 2. Aufl. 2001: Juventa

Diederich, J./Tenorth, H.-E.: Theorie der Schule. Ein Studienbuch zu Geschichte, Funktionen und Gestaltung. Berlin 1997: Cornelsen Scriptor

Kiper, H./Meyer, H./Topsch, W.: Einführung in die Schulpädagogik. Berlin 2002: Cornelsen

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "Anmeldung gesperrt (global)".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Die Anmeldung ist gesperrt.