Blockseminar: Smartphones und die Rolle der Schule - Lerne ich noch oder bin ich schon abhängig? - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Blockseminar: Smartphones und die Rolle der Schule - Lerne ich noch oder bin ich schon abhängig?
Untertitel
Veranstaltungsnummer	3.2032
Semester	WiSe 2021/22
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	37
maximale Teilnehmendenanzahl	40
Heimat-Einrichtung	Institut für Erziehungswissenschaft
Veranstaltungstyp	Blockseminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Vorbesprechung	Montag, 17.01.2022 17:30 - 19:00, Ort: 15/134
Erster Termin	Montag, 17.01.2022 17:30 - 19:00, Ort: 15/134
Art/Form
SWS	2

Lehrende

• Prof. Dr. Ferdinand Stebner

Tutor/-in

• Lara Siewert

Räume und Zeiten

15/134

Montag, 17.01.2022 17:30 - 19:00

22/108

Montag, 21.02.2022 - Mittwoch, 23.02.2022 09:00 - 18:00

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)

Modulzuordnungen

• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Gymnasien Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Grundschulen Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Professionalisierung > PFB-KCL-SBB - Schwerpunktmodul Beobachten, Beraten, Fördern und Beurteilen im Kontext von Heterogenität
• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-VM - Vertiefungsmodul
• Master Lehramt an Gymnasien Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Grundschulen Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "WiSe2021-22-BBFB".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Diese Regel gilt von 01.08.2021 08:00 bis 17.10.2021 23:59.
  Die Anmeldung zu maximal 4 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
• Die Anmeldung ist möglich von 01.08.2021, 08:00 bis 17.10.2021, 23:59.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 01.09.2021 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.

Veranstaltungszuordnung:

• 3.1158 Smartphones und die Rolle der Schule - Lerne ich noch oder bin ich schon abhängig? (WiSe 2021/22)
• 3.1179 Individuelle Fähigkeiten in Unterricht und Ganztag entwickeln: Diagnostizieren, Fördern, Kommunizieren und Beurteilen (WiSe 2021/22)
• 3.1195 Unterricht digitalisieren: Mit neuen Medien selbstreguliertes Lernen fördern (WiSe 2021/22)
• 3.1204 Strategien und Prinzipien inklusiven Unterrichts (WiSe 2021/22)
• 3.2026 Pädagogische Diagnostik in Wissenschaft und Schule (WiSe 2021/22)
• 3.2032 Smartphones und die Rolle der Schule - Lerne ich noch oder bin ich schon abhängig? (WiSe 2021/22)