Seminar: Universitäre Lehrer*innenbildung auf dem Prüfstand - Warum machen wir an der Uni, was wir tun, so wie wir es tun? - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Universitäre Lehrer*innenbildung auf dem Prüfstand - Warum machen wir an der Uni, was wir tun, so wie wir es tun?
Untertitel
Veranstaltungsnummer	3.2017
Semester	WiSe 2021/22
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	29
maximale Teilnehmendenanzahl	40
Wartelisteneinträge	19
Heimat-Einrichtung	Institut für Erziehungswissenschaft
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Mittwoch, 20.10.2021 10:00 - 12:00
Art/Form
SWS	2

Lehrende

• Kathi Vanessa Thönes, M. Ed.

Räume und Zeiten

Keine Raumangabe

Mittwoch: 10:00 - 12:00, wöchentlich

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Gymnasien > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL Med Gy [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd HR [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Kerncurriculum Lehrerbildung KCL-MEd G [alt] > Wahlpflichtbereich > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Vertiefungsmodul > Komponente 1 (WPK 1)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden im Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengang > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL 2FB) [alt] > Grundfragen der Schultheorie (2FB) > Komponente 2 (WPK)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Pflichtmodule im KCL-BEU > Grundfragen der Schultheorie (BEU) > Komponente 2 (WPK)
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht > Kerncurriculum Lehrerbildung (KCL BEU) [alt] > Wahlpflichtmodule im KCL-BEU > Vertiefungsmodul > Komponente 2 (WPK 2)

Modulzuordnungen

• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-GS1 - Grundfragen der Schultheorie (BEU)
• 2-Fächer-Bachelor Professionalisierung > PFB-KCL-GS2 - Grundfragen der Schultheorie (2FB)
• Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht Professionalisierung > PFB-KCL-VM - Vertiefungsmodul
• Master Lehramt an Gymnasien Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Grundschulen Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Hauptschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)
• Master Lehramt an Haupt- und Realschulen (Realschule) Professionalisierung > PFB-KCL-VMM - Vertiefungsmodul (Master)

Anmelderegeln

Diese Veranstaltung gehört zum Anmeldeset "WiSe2021-22-Schultheorie".

Folgende Regeln gelten für die Anmeldung:

• Diese Regel gilt von 01.08.2021 08:00 bis 17.10.2021 23:59.
  Die Anmeldung zu maximal 5 Veranstaltungen des Anmeldesets ist erlaubt.
• Die Anmeldung ist möglich von 01.08.2021, 08:00 bis 17.10.2021, 23:59.
• Es wird eine festgelegte Anzahl von Plätzen in den Veranstaltungen verteilt.
  Die Plätze in den betreffenden Veranstaltungen wurden am 01.09.2021 um 08:00 verteilt. Weitere Plätze werden evtl. über Wartelisten zur Verfügung gestellt.

Veranstaltungszuordnung:

• 3.1044 Das Bildungssystem in Zeiten der Krise – Empirische Befunde, Konsequenzen und Potentiale für das Lehren und Lernen (WiSe 2021/22)
• 3.1046 Schulentwicklung zwischen Theorie, Forschung und Praxis (WiSe 2021/22)
• 3.1141 Allgemeine und berufsbezogene Grundbildung: Theorie und Praxis der Sekundarstufe I (Erste Priorität haben HR-Masterstudierende) (WiSe 2021/22)
• 3.1167 Einführung in das Schulrecht unter besonderer Berücksichtigung der eigenverantwortlichen Schule (WiSe 2021/22)
• 3.1176 Chancen und Herausforderungen in unserer globalisierten Gesellschaft - Wie funktioniert das in der Schulpraxis der Sekundarstufe I (WiSe 2021/22)
• 3.1197 Kasuistik in der Lehrerbildung – Aus Fällen lernen?! (WiSe 2021/22)
• 3.1211 Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive - eine Einführung (WiSe 2021/22)
• 3.2007 Glück im Lehrer*innenberuf - Theoretische und empirische Perspektiven auf das Wohlbefinden von Lehrkräften (WiSe 2021/22)
• 3.2017 Universitäre Lehrer*innenbildung auf dem Prüfstand - Warum machen wir an der Uni, was wir tun, so wie wir es tun? (WiSe 2021/22)
• 3.2021 Theorien der Sozialisation (WiSe 2021/22)
• 3.2022 Auf- und Abstiege im Bildungssystem (WiSe 2021/22)
• 3.2035 Schule und Jugend (WiSe 2021/22)

Zugelassenene Nutzerdomänen:

• Gasthörer