Seminar: Praxisphase: Nachbereitung des Praxisblocks - Details

Allgemeine Informationen

Veranstaltungsname	Seminar: Praxisphase: Nachbereitung des Praxisblocks
Untertitel	PPh
Veranstaltungsnummer	7.120319
Semester	SoSe 2016
Aktuelle Anzahl der Teilnehmenden	13
erwartete Teilnehmendenanzahl	20
Heimat-Einrichtung	Anglistik
beteiligte Einrichtungen	Romanistik
Veranstaltungstyp	Seminar in der Kategorie Offizielle Lehrveranstaltungen
Erster Termin	Donnerstag, 16.06.2016 08:00 - 15:00, Ort: 41/E02
Art/Form

Lehrende

• Priv. Doz. Dr. phil Bärbel Treichel
• Bernd Glüsenkamp
• Carla Ascensao Pischel

Räume und Zeiten

41/E02

Donnerstag, 16.06.2016 08:00 - 15:00

11/116

Freitag, 17.06.2016 08:00 - 15:00

Studienbereiche

• Veranstaltungen > Anglistik; Englisch > Fachdidaktik > Bachelor
• Veranstaltungen > Romanistik > Französisch > Fachdidaktik > Master
• Veranstaltungen > Anglistik; Englisch > Fachdidaktik > Master
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Praxisphase > Englisch > Begleitveranstaltung
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Grundschulen > Praxisphase > Englisch > Begleitveranstaltung
• Veranstaltungen > Für die Studierenden des Master-Studiengangs Lehramt an Haupt- und Realschulen > Praxisphase > Französisch > Begleitveranstaltung

Kommentar/Beschreibung

Die Veranstaltung richtet sich an Studierende des Studiengangs GHR 300 mit den Fächern Englisch und Französisch. Es handelt sich um eine vom ZLB der Veranstaltung zugewiesene feste Gruppe von Studierenden, die im Wintersemester 2015/16 zusammen die Vorbereitung absolviert haben und die ab dem 8.2.2016 in ihre Praktikumsschulen im Programm GHR 300 gehen. Dieses Praktikum soll die Veranstaltung begleiten. Eine Aufnahme von Studierenden aus anderen Programmen ist nicht möglich.

Es besteht Anwesenheitspflicht.
Der Erfolg der Veranstaltung basiert auf dem Dialog mit dem spezifisch zusammengestellten Dozententeam (Studienseminarleiter, Fachlehrer für Englisch und Französisch, Fachdidaktiker), welches theoretische und praktische Aspekte des Praktikums thematisieren und damit zur Herstellung der im Modul zu erreichenden Reflexivität der studentischen Praxiserfahrung beitragen soll.